Zählen bis 10 - Kinderreim mit Bewegung

Eins, zwei, drei, 

mach die Augen zu und sieh

vier, fünf, sechs, 

hüpf auf einem Bein und drehe dich. 

Sieben, acht, neuen

schau nach oben, was kannst du sehen?

Zehn, das ist der letzte Ton, 

jetzt ist das Zählen schon getan ! 

Steigt ein Büblein auf den Baum

Steigt ein Bübchen auf den Baum

Steigt ein Bübchen auf den Baum,
ei so hoch, man sieht es kaum!
Hüpft von Ast zu Ästchen,
schaut ins Vogelnestchen.
Ui – da lacht es,
hui – da kracht es!
Plumps da liegt es drunten.

Anleitung: 

Die ersten zwei Zeilen:  (Steigt ein Bübchen auf den Baum, ei so hoch, man sieht es kaum!)

Bei der linken Hand werden die Finger ausgestreckt und die ganze Hand wird (z.b. am Ellbogen am Tisch) aufgestellt ( Hand und Finger zeigen nach oben ) . 

Die rechte Hand verwendet man dann zum Klettern, dabei wechseln sich Zeigefinger und Mittelfinger ab und man kletter so vom Ellbogen bis hinauf zum Daumen. 

Die nächste Zeile:  (Hüpft von Ast zu Ästchen,)

Der Zeigefinger spring von Finger zu Finger bis er beim kleinen Finger angekommen ist. 

Die nächste Zeile:  (schaut ins Vogelnestchen.)

Beide Hände formen nun eine Schüssel und man guckt dann hinein - ins Vogelnestchen. 

Die nächste Zeile:  (Ui – da lacht es,)

Grinsen 

Die nächste Zeile:  (hui – da kracht es)

Hände auseinander geben - so dass der Inhalte raufallen könnte. 

Die nächste Zeile:  (Plumps da liegt es drunten)

Mit beiden Händen flach auf den Tisch klatschen. 

 

 

Alternative: Steigt ein Büblein auf den Baum,

Steigt ein Büblein auf den Baum,
hoch hinauf man glaubt es kaum!
Hüpft von Ast zu Ästchen,
schaut ins Vogelnestchen.
Ui – da lacht es,
hui – da kracht es!
Plumps da liegt es drunten.

 

Der Apfel

5 Finger stehen hier und fragen:

"Wer kann denn diesen Apfel tragen?"
(mit den Fingern wackeln und auf den Apfel zeigen)

Der 1. Finger kann es nicht,
 (mit dem Daumen wackeln)

der 2. sagt "Zuviel Gewicht!"
(mit dem Zeigefinger wackeln)

Der 3. kann ihn auch nicht heben,
(mit dem Mittelfinger wackeln)

der 4. schafft das nie im Leben.
(mit dem Ringfinger wackeln)

Der 5. aber spricht:
(mit dem kleinen Finger wackeln)

"Ganz allein, so geht das nicht ! "

Gemeinsam heben kurz darauf
(den Apfel hochheben)

5 Finger diesen Apfel auf.

benötigt wird ein Apfel oder ein anderer Gegenstand.

Links ist das Schüsserl - kaputtes Schüsserl

Links ist das Schüssel (linke Hand formt eine Schüssel)
drin ist der Brei (mit dem rechten Zeigefinger im Schüsserl kreisen)
rechts ist der Deckel (rechte Hand auch ein Schüsserl formen)
eins zwei drei (rechtes Schüsserl aufs linke Schüsserl geben)

trags zum tisch und gib gut acht (beide hände aufeinander liegend vorsichtig auf und ab bewegen)
dass nicht kracht (klatschen)

Kommentar: Uiiii, jetzt ist das Schüsserl runtergefallen.

müssen wir zum kaufmann laufen (die arme wie beim joggen bewegen)
und ein neues schüsserl kaufen

Frage ans Kind: Welche Farbe soll das neue Schüsserl haben?

Danach kann das ganze wiederholt werden - solange bis es keinen Spaß mehr macht, oder bis es mal nicht kracht.

Himpelchen und Pimpelchen

Himpelchen und Pimpelchen
(Ein Daumen spielt das Himpelchen, der andere das Pimpelchen.)
stiegen auf einen Berg.
(Berg mit den Daumen hochsteigen)
Himpelchen war ein Heinzelmann
und Pimpelchen ein Zwerg.

Sie blieben lange da oben sitzen
und wackelten mit den Zipfelmützen.
(Daumen wackeln)

Doch nach fünfundzwanzig Wochen
sind sie in den Berg gekrochen,
(Daumen in der Faust verschwinden lassen)
schnarchen da in guter Ruh.
Seid schön still und hört mal zu!
(flüsternd weitersprechen)

Chrrr - chrr – chrr.

Ins Wasser gefallen

Der ist ins Wasser gefallen (Daumen) 

der hat ihn rausgeholt (Zeigefinger) 

der hat ihn ins Bett gelegt (Mittelfinger) 

der hat ihn zugedeckt (Ringinger) 

und der kleine Schelm da (kleiner Finger) 

hat ihn wieder aufgeweckt

Das ist der Daumen 

 Das ist der Daumen (Daumen)
der schüttelt die Pflaumen (Zeigefinger)
der hebt sie auf (Mittelfinger)
Der trägt sie nach Haus (Ringinger)
Und der kleine Wutzi isst sie alle auf (kleiner Finger) Am Daumen des Kindes wackeln, dann die nächsten Finger und zuletzt den kleinen Finger.

Zehn kleine Zappelfinger

Zehn kleine Zappelfinger zappeln hin und her 

Zehn kleinen Zappelfingern fällt das gar nicht schwer 

(Zehn Finger wackeln links und rechts vom Kind hin und her) 

Zehn kleine Zappelfinger zappeln auf und nieder 

Zehn kleine Zappelfinger machens immer wieder 

(Zehn Finger wackeln von oben nach unten) 

Zehn kleine Zappelfinger zappeln rundherum 

Zehn kleine Zappelfinger findens gar nicht dumm 

(Zehn Finger wackeln im Kreis herum) 

Zehn kleine Zappelfinger spielen gern Versteck 

Zehn kleine Zappelfinger sind auf einmal weg 

(Zehn Finger verschwinden hinter dem Rücken) 

Zehn kleine Zappelfinger rufen laut Hurra 

Zehn kleine Zappelfinger sind jetzt wieder da. 

(Zehn Finger tauchen vor dem Kind wieder auf)